2020年，新冠疫情爆发，国际形势变动，对创新人才培养提出了全新的挑战。在广大校友的热切关心和大力支持下，在学校相关学院、各部门的密切配合和共同努力下，“越杰计划”平稳、有序运行，越杰学子在学科竞赛、国际交流、学术活动等方面均取得了出色的成绩。已初步显现出“越杰计划”创新人才培养理念的优势。

一、整体情况

目前，“越杰计划”共有3个班，105人，其中越杰81班37人，2020年分流4人；越杰91班33人，2020年分流2人；越杰001班35人。

配备学业导师28人，校友导师30人，班主任5人（含2名校友），专职辅导员1人。

二、项目执行情况及相关成效

（一）创新招生模式

2020年“越杰计划”改革选拔模式，首次出现在招生目录中，以越杰大类专业预资格模式进行招生，招生计划210人。入校后，从越杰大类专业（Q班）新生中选拔35人进入“越杰班”学习。“越杰计划”预资格的模式，极大提高了“越杰计划”知名度和报考意愿。新生入校摸底测试中，“越杰计划”学生表现抢眼，两个Q班摸底成绩排名均在前10，高于部分拔尖计划学生。

因疫情原因，2020年招生宣传采取线上线下相结合的形式。邀请雷清泉院士、李鹤林院士、陈宏董事长等校友导师通过录制视频、线上宣讲等形式，助力“越杰计划”招生。同时，积极发挥学生能动作用，组织2018、2019级“越杰班”学生作为校园大使返校宣讲“越杰计划”，共有30余名学生参加活动。

2020年，基于招生模式调整，共有近3000人报考“越杰计划”，录取比为1：85。组织30余位优秀校友参加面试工作，最终录取35名学生。

（二）进一步优化培养细节

开展教学培养师生专项座谈，了解各专业学生课程培养、教学运行存在问题，主动走访各专业学院，就学生出国交流、专业实习及推免工作的实施细节进行沟通。基于疫情情况带来的影响，适当放宽2018级“越杰班”学生出国交流相关要求及2019级托福考试时间要求，实现培养方式的动态调整。

（三）国际培养稳步推进