（二）预计完成情况及其影响力：

1.满足教师办公和教学需要。切实提高教师工作及科研效率和教学质量。

2.改革学生实践创新能力培养模式。推动产学研用协同培养，加强学科之间相互交融，强化学生应用能力培养。

3.打造书香教室新环境。推进“四个一百“育人行动，营造处处有书读，时时可读书的良好育人环境。

4.推动新时代我校文化育人、美育育人工作新发展。艺术设计作品进一步挖掘西迁精神、“四面旗帜”的文化价值和时代内涵，并对优秀作品组织展出，贯彻习近平总书记在全国教育大会上提出的要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养的要求。

（三）建设目标：

1.公共空间文化环境的多样化

公共空间环境的多样化包括功能，形式以及配置的多样化。多样化有利于满足校园的基本功能，校园开放空间需要交流、休闲、共享等多种功能。

2.公共空间文化环境整体统一

一方面,将场地内的一切要素纳入文化环境体系,统一布局。另一方面,公共空间文化环境系统只是创新港校园系统的一个组成部分,是整体中的个体,与其它系统发生作用不是不同风格、精彩个体的随意拼凑,要注重建筑与环境的链接、时间与空间的传承,在不同的层面上保持环境的完美平衡,让每一个部分与整体都达到美观统一,保证文化环境的整体性、系统性和连贯性,从而满足师生对环境的心理寄托与情感归属。

3.公共空间环境的舒适性

环境的舒适性着重体现在感觉、视觉上的感受,让学生们体验轻松、自然、安逸的生活和学习环境。

4.延续交大历史文脉

既要尊重传统、延续历史、继承文脉,又必须站在现代的历史上,反映现代的特征,有所创新,有所发展,实现真正意义上的历史延续和文脉传承。因此,传承和创新有机结合的文化原则,是需要我们充分重视和大力倡导的。

六、财务报告

西安交通大学人文学院

2020年12月31日